集體創作發展的有機學習系統…

對未來教育的藍圖設計,保留現好下的教育方式,增加更有效的末來學習
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super yu
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註冊時間: 2014-04-26, 17:40

集體創作發展的有機學習系統…

文章 super yu » 2014-05-07, 13:41

教育的問題令人困擾了數千年,人類永遠在擔憂教育,擔憂下一代是否得到適當的教導,成為一個更好的人。


美國行為心理學家華生曾經說: 給我一打健康的嬰兒和一個我自己可以給予特殊培養的環境。我保證在他中間任意選擇一個,不管他們的天份、偏好、傾向、能力、素質以及他們的種族,我可以隨機地將他們變成各種專家,醫生、律師、藝術家、商人、領袖,甚至是乞丐、小偷,都可以!!


這樣的操作制約的理論,在華生提出這項概念的數十年後,逐漸的被印證,所以,我在想有沒有可能可以發展出一套有機體型式的教育系統,讓教育者傾向自由而且多方合作的教育方式,讓每個對於教育有想法的人加入思辨、討論,看看這樣是否可以改變教育進而改變世界! …
現代的教育系統起源於工業革命,是被創造出來的,老實說已經不適合現今世界。 在當時也許是適合的,不過,世界應該跟隨世代的演進而成長,教育更應該是如此。 中國古代士人的養成,是學習禮樂射御書數,而隋唐之後的科舉制度,改變了學習的導向,廣義的說,因為成功的定義,而限制了學習的道路。 那麼,現代呢?
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在我們父母的年代一個大學畢業生可以找到非常好的工作,現代的大學畢業生只能在家打電腦,以往學士的工作被碩士取代,而碩士的工作被博士取代,文憑爆量的結果讓人們無所適從,只能不斷的擠進窄門尋求生存的機會。
回歸到教育的現場,身為教育工作者應該如何因應改變?我認為教育應該由工業化轉變為農業化,由標準作業流程,轉變為提供良好的生長環境,讓每一株幼苗發展自己的生命,正所謂生命會找尋出路一樣,不過也要擔心環境會扼殺生命,農業化的過程必須是有系統的、階段性的,讓孩子自然學習、主動學習,甚至質疑學習。
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人力資源是這個世界最重要的資源,比任何黃金礦產石油都還要重要。 當孩子主動學習的意識發生了,自主性、熱情、使命感這些東西就會伴隨孩子一輩子,或許這樣才能彰顯教育多元化的精神,也能落實快樂健康的學習。 …
我們從嬰兒時期開始探索世界,藉由我們功能尚未齊全的感官去學習各種事物,漸漸的我們聽到了有趣的聲音,看到了繽紛的顏色,甚至,我們的肌膚感受別人的觸摸,學會抓握,學會利用哭聲獲得想要的東西,漸漸的學會爬行走路甚至語言,在這個時期,嬰兒的學習是全身的,從頭到腳無處不學,老實說這樣的學習才值得練習一輩子。


但當我們長大之後,學習的部位漸漸往上發展,由下肢逐漸到上肢,最後固定在腦部,接下來就只剩下腦部在學習了,如果腦部學習的極致是成為一個頂尖的大學教授,那麼,當你成為一個優秀的大學教授,然後還能做些什麼呢?
老實說,我並不認為成為一個大學教授是成功的終極目標,這只是其中一種型態,事實上有許多頂尖的知識分子他是活在自己的腦部,他的身體只是運輸工具,帶著這個腦四處去而已。 現代人太忽略了身體其他部位也是需要學習的,沒有全身的學習,教育會漸漸的偏頗,人也會比較不健康,比較不快樂。
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所以,我幻想要設計一間學校,從幼兒階段開始教育,教科學、歷史、數學、語文、肢體探索、知覺感測、藝術體驗、危險管理、微笑、團體動力、克服很難的關卡、幫助陌生人、植物辨識、吵架、社交遊戲、說故事、各項運動技能、自我衛生管理、邏輯學、資料搜尋、訪問技巧、文字寫作、心理分析、環境教育、戰爭學、基礎管理學等!


維基百科建置了一個非常龐大且令人讚嘆的知識生命體,我們幾乎可以在上上面查到任何想知道的資料,它是自由發展的生命。 那教育呢?可不可以發展一套自由生長的體系,其實每個人都是天生的教育家,我們都想影響什麼,想教別人什麼,那如果每個想要教的,還有學的,在這個系統平臺逐漸發展,可能將會是一套最理想的教學模式,也有可能是通往最適切的國際關係的捷徑。


作家海明威曾經說過: 「如果你有幸在年輕時住過巴黎,它會一生跟著你,有如一場可帶走的盛宴。」 如果學習的歷程如同住過巴黎一樣,將是一生跟隨自己的寶藏。


你呢!? 你想教導孩子什麼呢!?

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howie
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註冊時間: 2014-04-28, 21:01

Re: 集體創作發展的有機學習系統…

文章 howie » 2014-05-07, 14:01

非常棒的一篇文章!!

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