台灣時代精神運動論壇

真正的革命_片段(部分節錄在時代精神紀錄片2之頭尾)
http://www.tudou.com/programs/view/f4K0OXig7R4/

後續再繼續補上~旁邊也有相關連結~
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我不依賴任何人(片段)
http://www.tudou.com/programs/view/gEml41FGIrw/
你為什麼不改變
http://www.tudou.com/programs/view/8iBimvBfblU/
生活是什麼
http://www.tudou.com/programs/view/4Xv51Huz_kU/

阿~~華德福
感謝分享!!
我也分享出去囉

howie 寫: 那再請問,是否有其它我遺漏之處?? 畢境我並不是教育從事工作者.

呵呵呵!~

舉凡對教育兩字的曲解和教育政策的不當等等，或許還有更多其他的因素~之後可以慢慢討論~
(不敢說自己瞭解很多，我也不是主要從事教育的人，雖然有曾有短期接觸過...)

howie 寫: 像他在影片中會先讓發問的學生先去質疑,但大部份的學生一下子都沒辦法轉過來.....呵呵

可見要知道他說的,這悟性可少不了啊!!~

他就是要激發大家去思考、去質疑吧~~不過我覺得那些學生有這些反應也算很厲害了XD

真的是腦力激盪~~

非常感謝!! 從你提出的觀點,我有意識到.很多老師不願又兼當學生的問題,其實是被現世的"權威"面子問題,而無法放下身段. 也就無法給與雙面教育-因為他們被稱為"老師" ,是可以高高在上,是教授學業,解迷津. 不必客氣^^ 只能說~權威一直普遍存在於大眾的內心呢~~ 針對你提的可能因素: 1. 我覺得要落實真正完整的教育(除了知識，還有和學生一起學習徹底的了解自己等等)，教師與學生的比例就不能像現在一樣，一個班級3、40人。1位老師和5~8個學生一同參與整個教育可能就很吃力XD....是故根本不必有教師過多的問題~~ 2.也就是傳統教育體制的弊病吧... 3.所以家長方面也應該一起參與教育，才...

其實已經有許多另類的教育體制在世界各地運行，試圖從傳統教育中脫殼蛻變。例如華德福教育，我曾經參與過它在台灣的短期課程，上課方式確實是煥然一新~不過隱約有感覺到他們仍有信仰上的權威(ex: 他們認為世界上有真正的天使在幫助我們等等)在主導著，但這裡就不做是非評論，畢竟我不是那麼的了解。 關於教育，我個人認為不是只有受過現代教育體制訓練的人才能擔任老師一職。教育應不是單向的傳授知識，在整個教育過程每個人都各自扮演著老師以及學生兩種身分。充滿著熱忱和滿懷學習之心的大家，應該都能夠在"教育"這塊弄出不少成果~~當然有其他教師想加入是最好的~ 然後~我覺得學科的分類或許可以不必過急，因為教育仍需顧及教育...

雖然我對TZM認識不深，不過還是想分享一下關於教育的相關影片 克里希那穆提這位人物我就不特意介紹了~有興趣的各位可以自行搜尋一下~ (没記錯的話，他的部份演講內容在紀錄片"時代精神運動第二部"中有被節錄一些) 是的,ZM, TVP, RBE 都是在灌輸我們一個很重要旳觀念 那就是疑質任何權威式的正當性. 以時間,或經驗的長短來評比權威......是現在社會的一個長態. 久的話,會變成一種阻礙前進的一個因素. 其實就像中國的傳統社會,以前是因為農耕關係,變成父傳子 , 子傳孫這種教育,連帶把奴性觀念 一起教了下去. 嗯嗯 克里希那穆提在觀察人類心理上算是下了極大的工夫。他還有許多和教育相關的視...

雖然我對TZM認識不深，不過還是想分享一下關於教育的相關影片 克里希那穆提這位人物我就不特意介紹了~有興趣的各位可以自行搜尋一下~ (没記錯的話，他的部份演講內容在紀錄片"時代精神運動第二部"中有被節錄一些) 論教育1 https://www.youtube.com/watch?v=v-6Ds7-sZ2E 論教育2 https://www.youtube.com/watch?v=bJ2ZBGbOr0k 論教育3 https://www.youtube.com/watch?v=ev_5xs785jc 論教育4 https://www.youtube.com/watch?v=NT7ateaGz8E...