台灣時代精神運動論壇

https://tw.news.appledaily.com/internat ... /38156278/



【邱曉霞╱綜合外電報導】加拿大17日起正式實行大麻合法化政策，成為全球第2個全面實施大麻合法化的國家。這是總理杜魯多實現的政治支票，該國有490萬大麻吸食者，不少老煙槍欣喜若狂。但也有醫生憂心，指政府獨厚大麻生產者及稅務機關，卻拿人民健康當實驗品。



加拿大是首個將吸食用大麻（非藥用大麻）合法化的工業國家，此前全球只有烏拉圭大麻合法。杜魯多（Justin Tudeau）2015年競選時即矢言推動大麻合法。他前天在渥太華重申，「我國過去禁止大麻，成效不彰。我國吸食大麻年輕人口數居世界之冠。全國犯罪集團及街頭幫派每年靠賣大麻60億加幣入袋。我們必須阻止此事。」



民眾徹夜排隊搶購
杜魯多指派主導大麻合法化的多倫多前市警局長布雷爾估計，約要4年大麻黑市才會銷聲匿跡。不過，新制前天凌晨開跑，大麻迷興奮迎接了他們渴望多時的好消息。
許多大麻網購網站被搶購者塞爆；加國最東邊紐芬蘭的專賣店最早開賣，數百人凌晨頂著寒風守在店前排隊。當地人鮑爾買到幾公克大麻後說：「外面冷得要命，但是我不冷。」他說要留下1公克大麻，「我要裱框，掛在牆上。我要永久保存它。」民眾麥可薩克表示：「不再被看成罪犯的感覺很棒。而且新的賣主是總理！」在多倫多，不少大麻客聚在咖啡廳開趴慶祝。



各地政府有自主權
在魁北克省，店家依特殊規定販售。他們先檢查客人身分證，客人購買前，不能觸摸或嗅聞產品；店員會回答問題，但不會推薦產品。加國大麻全面合法後，成年人合法持有大麻數量提高到30公克。因此，公共安全部長顧達爾前天宣佈，先前因持有大麻入獄者，只要當時持有量不超過30公克，將在法律程序完成後釋放，罰金也免。
如何執行這項新政策，各地政府有自主權。亞伯達及魁北克將合法買主年齡定在18歲，其他省分則是19歲，各省司法單位對能否公開吸大麻也有不同規定。加國各菸草公司早已增加庫存，但買氣超出預期。滑鐵盧大學研究顯示，開放合法後頭幾個月會供不應求，產量增加後應可供需平衡。

《浪潮The Wave》，是一部2008年的德国剧情片，由丹尼斯·甘塞尔执导，约根·沃格尔、弗雷德里克·拉乌、詹妮弗·乌尔里希和马克思·雷迈特主演。电影改编自1967年罗恩·琼斯在美国加州一所学校进行与法西斯主义有关的社会实验第三浪潮。作家托德·斯特拉瑟曾根据这个实验写了一本同名为《浪潮》的书籍。



上映日期： 2008 年 3 月 13 日 (德国)
导演： 丹尼斯·甘塞尔
所获奖项： 德国电影奖最佳男配角奖， 德国电影奖最佳影片奖
原著作者： 托德·斯特拉瑟， 润·琼斯
编剧： 丹尼斯·甘塞尔， 彼得·图万斯， 润·伯恩贝奇， 约翰尼·道金斯

https://www.ettoday.net/dalemon/post/23846

追溯自1967年4月，位在加利福尼亞一所 Palo Alto Cubberley高中，歷史老師瓊斯（Ron Jones）正在講述希特勒創立的「第三帝國」。一名學生向老師提出問題：「為什麼當時的德國人聲稱對屠殺猶太人毫不知情？無論農民、醫生、教師都不知道集中營的慘劇？」

這個問題讓瓊斯無從回答。於是，他做了一個決定，他要重建一個微型的納粹，重現德國當時的社會氛圍，讓學生親自體驗法西斯主義的恐怖與魅力。

實驗第一天

一名學生尼爾（Phillip Neel）回憶當時：「瓊斯老師禁止部分學生使用教學樓裡的洗手間，他想讓我們體會，什麼是種族隔離。」

以往學生眼裡的瓊斯都是一名親和的教師，但在實驗的第一天，他命令學生端正坐姿、抬頭挺胸、雙腳併攏、雙手放背後，然後不停地起立、坐下。最後他命令學生站到教室外，等他發出信號才能跑回座位坐下。這一連串的動作，僅僅幾分鐘的練習，學生就能全員做到並熟練。

接著瓊斯制定上課規則－如果學生在課堂上要發言，就必須起立，接著站到桌旁，並說「瓊斯老師」，才被允許說話，且發言時必須言簡意賅，口齒清晰，如果有一絲含糊，必須重複答到老師滿意為止。

瓊斯的堅持，看到驚人的成效，連平時愛搗蛋的學生也能達到良好的訓練，甚至提高課堂的水準，答案更準確、學生專注力更集中。

實驗第二天


瓊斯一進教師，發現所有同學都坐得筆挺、保持肅靜，他們一直處於這種狀態來迎接他，儘管沒有人要求。同學對於瓊斯的課程感到期待、興奮，專注聽講到最後。

下課前，瓊斯做了一個動作－手臂向前伸，手掌先朝上再朝下，畫出一個曲線，如同波浪。瓊斯將手勢定為與同學之間的問候，在任何地方見面時，只要做出這個手勢，就能表明自己是這場「高級運動」的一份子。瓊斯將這手勢稱之「第三浪」，沒有人發現它與希特勒創立的「第三帝國」微妙地相似。

接下來幾天，不管在餐廳裡、圖書館、操場，使用「第三浪」打招呼的同學，越來越多，這個實驗已經擴及了整個校園。

實驗第三天

瓊斯向班上每個人都發了一張卡片，其中只有三張卡片上打了叉做為記號，拿到這三張卡的同學，必須服從特殊指令－告發不遵守這場「浪潮」的人。雖然瓊斯只有指委派三名學生，結果檢舉的人數竟達到二十多名，包括他們出賣拿「浪潮」開玩笑的朋友、對「浪潮」表示懷疑的父母......尼爾說，當時他曾對好友揶揄「浪潮」的行為，結果隔天瓊斯在課堂上提到他的名字，他開始感到害怕。

實驗第四天

課堂人數從30人增加至80人，學生逃掉原本的課，加入了「浪潮」的行列。當時瓊斯再往前推進，想試試實驗能達到什麼境界，因此他宣布「浪潮」於明日中午12點過後，成為由全國性的青年運動，將會促進國內政治體制的改革。尼爾說：「當時沒有學生對瓊斯感到一絲懷疑。」


實驗第五天

在學校的禮堂上，湧進了超過兩百名學生，在天花板上掛滿「第三浪」的布幔，端坐在座椅上，並在瓊斯簡短致詞後，整齊劃一做出「第三浪」的問候。最後瓊斯打開電視，儘管只有雪花，習慣服從紀律的學生，依然等待著。

直到一名學生提出：「不存在什麼領袖，對不對？」禮堂的肅靜被這句話劃破，學生像是突然甦醒般，言論轟炸開來。

瓊斯說：「沒錯，但我們差點變成優秀的納粹。

電視開始撥放第三帝國的影片，納粹的殘暴讓學生憶起這幾天的自己，瓊斯看到一張張錯愕、不知所措的臉孔。第二天，沒有一個人願意提及這場實驗，就像當時德國人民一樣，不敢相信也不願意承認自己竟然被操控，成為納粹的幫兇，甚至是其中一員。

這些學生中，許多人曾參加過反暴力與種族歧視的「黑豹社會運動」，他們對自己就這樣輕易放棄自由，感到訝異。

最後，瓊斯在一次訪談中的話語，值得我們深思：「人類總是感到孤獨、缺乏溫暖與集體的關心，這就是促成這場實驗成功的原因。不管在任何時空中，人們都在尋找歸屬感。因此，即使把實驗放到今天，也會得到一樣的結果。」

你認為現代教育體系合理嗎？最近，一段名為《我要對學校體系提告》（I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM）的影片在網路上瘋傳，影片中的律師在法庭上批評了教育體系，認為現代教育體系沒有因材施教，等於是在「強迫魚爬樹」。

法律白話文運動 Plain Law Movement


【加拿大，大麻合法化！為什麼呢？】
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從2018/10/17號開始，休閒類的大麻正式在加拿大合法化，你只要持聯邦政府證照生產的，都可以合法出售。成為世界上第四個對此開放的國家。
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為什麼呢？大麻不是「毒品」嗎？「毒品」不是一件很可怕的事情嗎？國高中不都是這樣被教的嗎？
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其實大麻是不是毒品，是很有爭議的！一般來說之所以被稱作「毒品」，是因為他是特指出於「非醫療目的」而反覆連續使用、能夠產生「依賴性」（即成癮性）的精神藥品或麻醉藥品。而從這樣可以了解，其實很多毒品都具有醫療的功效，只是「過量」服用，會產生上癮等副作用，甚至造成一些社會問題產生。（例如你經常可以從電影中看到許多的嗎啡當作醫療的麻醉使用） 因此也有專家認為，其實根本沒有甚麼東西是「毒品」，一切都是「藥」，只是對人體影響及上癮程度有所不同而已。
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因此，大麻相比一些毒品，似乎比較沒有那麼多的副作用，因此雖然在世界大多數的國家是被禁止的，但是因為他的醫療用途很明確，再加上若當成娛樂使用，可以讓人民紓解壓力，就如同吸菸及喝酒一樣，甚至有資料顯示， 大麻的毒性、成癮性及危害性遠低於菸酒。
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但也有人認為，若開放人民吸食大麻，人民會不懂得控制，進而導致精神疾病增加的可能性。而且如果開放後，「毒駕」的問題會不會和「酒駕」一樣，以及社會相關的制度可不可以跟得上等相關問題。
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因此我們法白曾有文章認為：「 針對施用毒品除罪化的問題，多元處遇是個共識，所以問題只在於改採多元處遇後，是否仍應保留「刑罰」的問題。較為折衷的作法，或許是將條文規定設計成原則上應先送交醫療機構治療，治療無效者方起訴、判刑，並仿照刑法有關假釋第三次後再犯即不予假釋之「三振條款」規定——於治療後三次再犯者，即改以刑罰為主，醫療為輔，如此才能較完整地處理施用毒品的問題。 」
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或許，是到了我們該對於毒品政策重新思考的時候到了。

你認為現代教育體系合理嗎？最近，一段名為《我要對學校體系提告》（I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM）的影片在網路上瘋傳，影片中的律師在法庭上批評了教育體系，認為現代教育體系沒有因材施教，等於是在「強迫魚爬樹」。

《浪潮The Wave》，是一部2008年的德国剧情片，由丹尼斯·甘塞尔执导，约根·沃格尔、弗雷德里克·拉乌、詹妮弗·乌尔里希和马克思·雷迈特主演。电影改编自1967年罗恩·琼斯在美国加州一所学校进行与法西斯主义有关的社会实验第三浪潮。作家托德·斯特拉瑟曾根据这个实验写了一本同名为《浪潮》的书籍。



上映日期： 2008 年 3 月 13 日 (德国)
导演： 丹尼斯·甘塞尔
所获奖项： 德国电影奖最佳男配角奖， 德国电影奖最佳影片奖
原著作者： 托德·斯特拉瑟， 润·琼斯
编剧： 丹尼斯·甘塞尔， 彼得·图万斯， 润·伯恩贝奇， 约翰尼·道金斯

https://www.ettoday.net/dalemon/post/23846

追溯自1967年4月，位在加利福尼亞一所 Palo Alto Cubberley高中，歷史老師瓊斯（Ron Jones）正在講述希特勒創立的「第三帝國」。一名學生向老師提出問題：「為什麼當時的德國人聲稱對屠殺猶太人毫不知情？無論農民、醫生、教師都不知道集中營的慘劇？」

這個問題讓瓊斯無從回答。於是，他做了一個決定，他要重建一個微型的納粹，重現德國當時的社會氛圍，讓學生親自體驗法西斯主義的恐怖與魅力。

實驗第一天

一名學生尼爾（Phillip Neel）回憶當時：「瓊斯老師禁止部分學生使用教學樓裡的洗手間，他想讓我們體會，什麼是種族隔離。」

以往學生眼裡的瓊斯都是一名親和的教師，但在實驗的第一天，他命令學生端正坐姿、抬頭挺胸、雙腳併攏、雙手放背後，然後不停地起立、坐下。最後他命令學生站到教室外，等他發出信號才能跑回座位坐下。這一連串的動作，僅僅幾分鐘的練習，學生就能全員做到並熟練。

接著瓊斯制定上課規則－如果學生在課堂上要發言，就必須起立，接著站到桌旁，並說「瓊斯老師」，才被允許說話，且發言時必須言簡意賅，口齒清晰，如果有一絲含糊，必須重複答到老師滿意為止。

瓊斯的堅持，看到驚人的成效，連平時愛搗蛋的學生也能達到良好的訓練，甚至提高課堂的水準，答案更準確、學生專注力更集中。

實驗第二天


瓊斯一進教師，發現所有同學都坐得筆挺、保持肅靜，他們一直處於這種狀態來迎接他，儘管沒有人要求。同學對於瓊斯的課程感到期待、興奮，專注聽講到最後。

下課前，瓊斯做了一個動作－手臂向前伸，手掌先朝上再朝下，畫出一個曲線，如同波浪。瓊斯將手勢定為與同學之間的問候，在任何地方見面時，只要做出這個手勢，就能表明自己是這場「高級運動」的一份子。瓊斯將這手勢稱之「第三浪」，沒有人發現它與希特勒創立的「第三帝國」微妙地相似。

接下來幾天，不管在餐廳裡、圖書館、操場，使用「第三浪」打招呼的同學，越來越多，這個實驗已經擴及了整個校園。

實驗第三天

瓊斯向班上每個人都發了一張卡片，其中只有三張卡片上打了叉做為記號，拿到這三張卡的同學，必須服從特殊指令－告發不遵守這場「浪潮」的人。雖然瓊斯只有指委派三名學生，結果檢舉的人數竟達到二十多名，包括他們出賣拿「浪潮」開玩笑的朋友、對「浪潮」表示懷疑的父母......尼爾說，當時他曾對好友揶揄「浪潮」的行為，結果隔天瓊斯在課堂上提到他的名字，他開始感到害怕。

實驗第四天

課堂人數從30人增加至80人，學生逃掉原本的課，加入了「浪潮」的行列。當時瓊斯再往前推進，想試試實驗能達到什麼境界，因此他宣布「浪潮」於明日中午12點過後，成為由全國性的青年運動，將會促進國內政治體制的改革。尼爾說：「當時沒有學生對瓊斯感到一絲懷疑。」


實驗第五天

在學校的禮堂上，湧進了超過兩百名學生，在天花板上掛滿「第三浪」的布幔，端坐在座椅上，並在瓊斯簡短致詞後，整齊劃一做出「第三浪」的問候。最後瓊斯打開電視，儘管只有雪花，習慣服從紀律的學生，依然等待著。

直到一名學生提出：「不存在什麼領袖，對不對？」禮堂的肅靜被這句話劃破，學生像是突然甦醒般，言論轟炸開來。

瓊斯說：「沒錯，但我們差點變成優秀的納粹。

電視開始撥放第三帝國的影片，納粹的殘暴讓學生憶起這幾天的自己，瓊斯看到一張張錯愕、不知所措的臉孔。第二天，沒有一個人願意提及這場實驗，就像當時德國人民一樣，不敢相信也不願意承認自己竟然被操控，成為納粹的幫兇，甚至是其中一員。

這些學生中，許多人曾參加過反暴力與種族歧視的「黑豹社會運動」，他們對自己就這樣輕易放棄自由，感到訝異。

最後，瓊斯在一次訪談中的話語，值得我們深思：「人類總是感到孤獨、缺乏溫暖與集體的關心，這就是促成這場實驗成功的原因。不管在任何時空中，人們都在尋找歸屬感。因此，即使把實驗放到今天，也會得到一樣的結果。」

https://tw.news.appledaily.com/internat ... /38156278/



【邱曉霞╱綜合外電報導】加拿大17日起正式實行大麻合法化政策，成為全球第2個全面實施大麻合法化的國家。這是總理杜魯多實現的政治支票，該國有490萬大麻吸食者，不少老煙槍欣喜若狂。但也有醫生憂心，指政府獨厚大麻生產者及稅務機關，卻拿人民健康當實驗品。



加拿大是首個將吸食用大麻（非藥用大麻）合法化的工業國家，此前全球只有烏拉圭大麻合法。杜魯多（Justin Tudeau）2015年競選時即矢言推動大麻合法。他前天在渥太華重申，「我國過去禁止大麻，成效不彰。我國吸食大麻年輕人口數居世界之冠。全國犯罪集團及街頭幫派每年靠賣大麻60億加幣入袋。我們必須阻止此事。」



民眾徹夜排隊搶購
杜魯多指派主導大麻合法化的多倫多前市警局長布雷爾估計，約要4年大麻黑市才會銷聲匿跡。不過，新制前天凌晨開跑，大麻迷興奮迎接了他們渴望多時的好消息。
許多大麻網購網站被搶購者塞爆；加國最東邊紐芬蘭的專賣店最早開賣，數百人凌晨頂著寒風守在店前排隊。當地人鮑爾買到幾公克大麻後說：「外面冷得要命，但是我不冷。」他說要留下1公克大麻，「我要裱框，掛在牆上。我要永久保存它。」民眾麥可薩克表示：「不再被看成罪犯的感覺很棒。而且新的賣主是總理！」在多倫多，不少大麻客聚在咖啡廳開趴慶祝。



各地政府有自主權
在魁北克省，店家依特殊規定販售。他們先檢查客人身分證，客人購買前，不能觸摸或嗅聞產品；店員會回答問題，但不會推薦產品。加國大麻全面合法後，成年人合法持有大麻數量提高到30公克。因此，公共安全部長顧達爾前天宣佈，先前因持有大麻入獄者，只要當時持有量不超過30公克，將在法律程序完成後釋放，罰金也免。
如何執行這項新政策，各地政府有自主權。亞伯達及魁北克將合法買主年齡定在18歲，其他省分則是19歲，各省司法單位對能否公開吸大麻也有不同規定。加國各菸草公司早已增加庫存，但買氣超出預期。滑鐵盧大學研究顯示，開放合法後頭幾個月會供不應求，產量增加後應可供需平衡。

https://tw.news.appledaily.com/internat ... /38156278/



【邱曉霞╱綜合外電報導】加拿大17日起正式實行大麻合法化政策，成為全球第2個全面實施大麻合法化的國家。這是總理杜魯多實現的政治支票，該國有490萬大麻吸食者，不少老煙槍欣喜若狂。但也有醫生憂心，指政府獨厚大麻生產者及稅務機關，卻拿人民健康當實驗品。



加拿大是首個將吸食用大麻（非藥用大麻）合法化的工業國家，此前全球只有烏拉圭大麻合法。杜魯多（Justin Tudeau）2015年競選時即矢言推動大麻合法。他前天在渥太華重申，「我國過去禁止大麻，成效不彰。我國吸食大麻年輕人口數居世界之冠。全國犯罪集團及街頭幫派每年靠賣大麻60億加幣入袋。我們必須阻止此事。」



民眾徹夜排隊搶購
杜魯多指派主導大麻合法化的多倫多前市警局長布雷爾估計，約要4年大麻黑市才會銷聲匿跡。不過，新制前天凌晨開跑，大麻迷興奮迎接了他們渴望多時的好消息。
許多大麻網購網站被搶購者塞爆；加國最東邊紐芬蘭的專賣店最早開賣，數百人凌晨頂著寒風守在店前排隊。當地人鮑爾買到幾公克大麻後說：「外面冷得要命，但是我不冷。」他說要留下1公克大麻，「我要裱框，掛在牆上。我要永久保存它。」民眾麥可薩克表示：「不再被看成罪犯的感覺很棒。而且新的賣主是總理！」在多倫多，不少大麻客聚在咖啡廳開趴慶祝。



各地政府有自主權
在魁北克省，店家依特殊規定販售。他們先檢查客人身分證，客人購買前，不能觸摸或嗅聞產品；店員會回答問題，但不會推薦產品。加國大麻全面合法後，成年人合法持有大麻數量提高到30公克。因此，公共安全部長顧達爾前天宣佈，先前因持有大麻入獄者，只要當時持有量不超過30公克，將在法律程序完成後釋放，罰金也免。
如何執行這項新政策，各地政府有自主權。亞伯達及魁北克將合法買主年齡定在18歲，其他省分則是19歲，各省司法單位對能否公開吸大麻也有不同規定。加國各菸草公司早已增加庫存，但買氣超出預期。滑鐵盧大學研究顯示，開放合法後頭幾個月會供不應求，產量增加後應可供需平衡。

你認為現代教育體系合理嗎？最近，一段名為《我要對學校體系提告》（I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM）的影片在網路上瘋傳，影片中的律師在法庭上批評了教育體系，認為現代教育體系沒有因材施教，等於是在「強迫魚爬樹」。

《浪潮The Wave》，是一部2008年的德国剧情片，由丹尼斯·甘塞尔执导，约根·沃格尔、弗雷德里克·拉乌、詹妮弗·乌尔里希和马克思·雷迈特主演。电影改编自1967年罗恩·琼斯在美国加州一所学校进行与法西斯主义有关的社会实验第三浪潮。作家托德·斯特拉瑟曾根据这个实验写了一本同名为《浪潮》的书籍。



上映日期： 2008 年 3 月 13 日 (德国)
导演： 丹尼斯·甘塞尔
所获奖项： 德国电影奖最佳男配角奖， 德国电影奖最佳影片奖
原著作者： 托德·斯特拉瑟， 润·琼斯
编剧： 丹尼斯·甘塞尔， 彼得·图万斯， 润·伯恩贝奇， 约翰尼·道金斯

https://www.ettoday.net/dalemon/post/23846

追溯自1967年4月，位在加利福尼亞一所 Palo Alto Cubberley高中，歷史老師瓊斯（Ron Jones）正在講述希特勒創立的「第三帝國」。一名學生向老師提出問題：「為什麼當時的德國人聲稱對屠殺猶太人毫不知情？無論農民、醫生、教師都不知道集中營的慘劇？」

這個問題讓瓊斯無從回答。於是，他做了一個決定，他要重建一個微型的納粹，重現德國當時的社會氛圍，讓學生親自體驗法西斯主義的恐怖與魅力。

實驗第一天

一名學生尼爾（Phillip Neel）回憶當時：「瓊斯老師禁止部分學生使用教學樓裡的洗手間，他想讓我們體會，什麼是種族隔離。」

以往學生眼裡的瓊斯都是一名親和的教師，但在實驗的第一天，他命令學生端正坐姿、抬頭挺胸、雙腳併攏、雙手放背後，然後不停地起立、坐下。最後他命令學生站到教室外，等他發出信號才能跑回座位坐下。這一連串的動作，僅僅幾分鐘的練習，學生就能全員做到並熟練。

接著瓊斯制定上課規則－如果學生在課堂上要發言，就必須起立，接著站到桌旁，並說「瓊斯老師」，才被允許說話，且發言時必須言簡意賅，口齒清晰，如果有一絲含糊，必須重複答到老師滿意為止。

瓊斯的堅持，看到驚人的成效，連平時愛搗蛋的學生也能達到良好的訓練，甚至提高課堂的水準，答案更準確、學生專注力更集中。

實驗第二天


瓊斯一進教師，發現所有同學都坐得筆挺、保持肅靜，他們一直處於這種狀態來迎接他，儘管沒有人要求。同學對於瓊斯的課程感到期待、興奮，專注聽講到最後。

下課前，瓊斯做了一個動作－手臂向前伸，手掌先朝上再朝下，畫出一個曲線，如同波浪。瓊斯將手勢定為與同學之間的問候，在任何地方見面時，只要做出這個手勢，就能表明自己是這場「高級運動」的一份子。瓊斯將這手勢稱之「第三浪」，沒有人發現它與希特勒創立的「第三帝國」微妙地相似。

接下來幾天，不管在餐廳裡、圖書館、操場，使用「第三浪」打招呼的同學，越來越多，這個實驗已經擴及了整個校園。

實驗第三天

瓊斯向班上每個人都發了一張卡片，其中只有三張卡片上打了叉做為記號，拿到這三張卡的同學，必須服從特殊指令－告發不遵守這場「浪潮」的人。雖然瓊斯只有指委派三名學生，結果檢舉的人數竟達到二十多名，包括他們出賣拿「浪潮」開玩笑的朋友、對「浪潮」表示懷疑的父母......尼爾說，當時他曾對好友揶揄「浪潮」的行為，結果隔天瓊斯在課堂上提到他的名字，他開始感到害怕。

實驗第四天

課堂人數從30人增加至80人，學生逃掉原本的課，加入了「浪潮」的行列。當時瓊斯再往前推進，想試試實驗能達到什麼境界，因此他宣布「浪潮」於明日中午12點過後，成為由全國性的青年運動，將會促進國內政治體制的改革。尼爾說：「當時沒有學生對瓊斯感到一絲懷疑。」


實驗第五天

在學校的禮堂上，湧進了超過兩百名學生，在天花板上掛滿「第三浪」的布幔，端坐在座椅上，並在瓊斯簡短致詞後，整齊劃一做出「第三浪」的問候。最後瓊斯打開電視，儘管只有雪花，習慣服從紀律的學生，依然等待著。

直到一名學生提出：「不存在什麼領袖，對不對？」禮堂的肅靜被這句話劃破，學生像是突然甦醒般，言論轟炸開來。

瓊斯說：「沒錯，但我們差點變成優秀的納粹。

電視開始撥放第三帝國的影片，納粹的殘暴讓學生憶起這幾天的自己，瓊斯看到一張張錯愕、不知所措的臉孔。第二天，沒有一個人願意提及這場實驗，就像當時德國人民一樣，不敢相信也不願意承認自己竟然被操控，成為納粹的幫兇，甚至是其中一員。

這些學生中，許多人曾參加過反暴力與種族歧視的「黑豹社會運動」，他們對自己就這樣輕易放棄自由，感到訝異。

最後，瓊斯在一次訪談中的話語，值得我們深思：「人類總是感到孤獨、缺乏溫暖與集體的關心，這就是促成這場實驗成功的原因。不管在任何時空中，人們都在尋找歸屬感。因此，即使把實驗放到今天，也會得到一樣的結果。」